Castellano 1

  COLEGIO SANTA ROSA DE LIMA                                                                                               Lengua y Literatura Año: 1º                      Nombre______________________________________________________Sección_______ N° _______   EJERCICIOS DE GRAMÁTICA Lapso III   Parte I .-   Marcar los pronombres y clasificarlos:   Yo le dije que se marchara a su c...

 

 

En esta entrada encontrarán información sobre los complementos que pueden aparecer en el predicado de una oración. Esta información les ayudará mucho para cuando deban hacer análisis sintáctico.  Los complementos verbales son todos aquellos grupos de palabras que acompañan al verbo dentro del predicado de una oración. Existen distintos tipos según la información que aporten sobre el verbo; así, algunos complementos del verbo tienen que estar presentes de forma obligatoria dentro de la oración mientras que otros son prescindibles. Cómo identificar los complementos del verbo Cada uno de los complementos nombrados anteriormente cumple una función bien diferenciada en el predicado de una oración.  A continuación Vamos mostraremos la mejor manera de poder identificar qué tipo de complemento es el que está acompañando y modificando al verbo.

 El  siguiente video explica los elementos del género dramático y sus subgéneros. Véalo y tome nota de su contenido. Estas son las fases por las que tienes que pasar para  escribir un buen guion teatral : Planteamiento de la estructura . Con presentación, nudo y desenlace. La historia has de desarrollarla respetando este esquema que aportará coherencia narrativa. Definición de los personajes . Concepción de las escenas  que compondrán cada acto de la obra de teatro y diseño de la acción que va a transcurrir en cada una de ellas. Escritura de diálogos. Revisión para  darle unidad a la historia  y comprobar  que no hay saltos temporales , espaciales o narrativos que confundan al espectador. Estas fases serían las siguientes . Introducción.  Puede presentarse la obra a través de narrador o no. Esta figura puede estar en escena o simplemente ser una voz en off. Pero aun así no es imprescindible porque la obra puede introducirse a través de la misma ac...

 En el marco de la celebración del Centenario del colegio, se pensó que podrías revivir su historia a través de las lecturas recreativas que se ha realizado en la materia de Castellano y Literatura. Este proyecto tiene varias partes, lo cual permite la participación de cada uno de los integrantes de cada grupo. Se dividirán las equipos en mitad de grupo como suelen hacerlo para los laboratorios.  Guion : deben preparar un texto escrito con los parlamentos y las escenas que se dramatizarán. La novela se dividirá en dos bloques. Un grupo tratará la historia desde el inicio hasta la mitad. El otro equipo desde la mitad hasta el final. La representación no deben ser muy larga entre 5 a 8 minutos. Dramatización : los actores deben aprenderse sus parlamentos. Caracterizar a los personajes a través del vestuario. Es importante que al interpretar su parte proyecten la voz para que se les escuche. Exhibición: los equipos deben preparar la información sobre la obra.  file:///C:/Use...

La poesía es un arte que permite entrar a universos diferentes, evocar emociones y trasmitir e interpretar sentimientos. La poesía más que explicarse se debe experimentar, es un arte que permite el acercamiento al lenguaje de una forma diferente, desde su musicalidad, la combinación de expresiones y la evocación de imágenes. Cuando se ilustra un poema el texto y la imagen deben tener un diálogo, donde el uno alimenta al otro. Las imágenes no solo deben estar ahí para llenar espacio, sino que deben acompañar y complementar al texto. De esta forma la experiencia de la lectura del poema es la experiencia conjunta de leer el texto y leer la imagen, de encontrar que imágenes nos evoca el poema y que palabras nos evocan las imágenes. El Caligrama  (de la palabra francesa calligramme) es un  poema visual , frase o un conjunto de palabras cuyo propósito es formar una figura acerca de lo que trata el poema, en el que la tipografía, caligrafía o el texto manuscrito se arregla o configur...

 Estos vídeos sobre los Géneros literarios pueden ayudarlos a entender este tema de una forma amena y didáctica. Completen sus apuntes de clase con este contenido.  

  "La promoción de la lectura es una práctica social dirigida a transformar positivamente las maneras de percibir, sentir, valorar, imaginar, usar, compartir y concebir la lectura, como construcción sociocultural. Desde esta perspectiva, la promoción de la lectura relaciona al hombre con la lectura. Esta no siempre es consciente e intencionada, pero si voluntaria, comprometida, militante y de convicción. Implica todas aquellas actividades que propician, ayudan, impulsan y motivan un comportamiento lector favorable, o en algunos casos más intenso del que se acostumbraba (Varela, 1999). En palabras de Petit (2001), es introducir a los niños, adolescentes y adultos a una mayor familiaridad y a una mayor naturalidad en el acercamiento a los textos escritos. Es transmitir pasiones, curiosidades; es ofrecerles la idea de que entre toda la literatura disponible, entre todo el acervo escrito, habrá alguna obra que sabrá decirles algo a ellos en particular. Es proponer al lector múltiples ...

 FICHERO El fichero es muy útil en casos en los que tenemos una gran cantidad de fichas informativas. Encontramos varios tipos de ficheros, en este caso haremos uno para organizar los contenidos teóricos de Castellano. Debemos tener en claro que para realizar un fichero de texto, debemos cumplir con una serie de parámetros, para que estén realizadas de manera adecuada; a continuación te mostramos la manera indicada para hacerlas: Debemos elegir un título que abarque el tema general del que se hablara. Asunto o Subtitulo. Se escribirá directamente, el tema del cual se hablara. Número de la ficha. Se usa para identificar cada ficha en el fichero. Se pueden ordenar alfabéticamente o por temas. Referencia bibliográfica. Esta debe llevar todos los datos, de donde se hizo la consulta de la investigación. (Se coloca si se tiene la información) Cita o contenido. Deberá llevar una frase textual del tema, citado entre comillas y con autor. Nota o Comentario. Este se deja como nota personal, ...